Danske Universiteters Innovationspolitiske Udvalg har fået udarbejdet en rapport, der viser, hvordan videnbaseret iværksætteri har udviklet sig på universiteterne fra 2008-2022. Rapporten viser [...]

The purpose of a university is to conduct research and offer research-based education at the highest international level. This task involves promoting diversity, inclusion, and equality among [...]

For kandidatårgangen 2020 steg beskæftigelsesgraden for engelsksprogede dimittender i andet år efter dimission til 44,1 procent, hvilket er langt over niveauet for de seneste mange årgange, hvor [...]

De danske universiteter uddanner en betydelig mængde professionsbachelorer, selvom universiteterne mest er kendt for at udbyde forskningsbaserede akademiske bachelor- og kandidatuddannelser. [...]

Humaniora i Danmark har gennemgået store forandringer de seneste 10-15 år, bl.a. er antallet af studerende faldet markant. Danske Universiteter præsenterer nu en række anbefalinger, der skal [...]

Debatindlæg bragt i Altinget den 30. maj 2023 Af: Brian Bech Nielsen, rektor AU, Nikolaj Malchow-Møller, rektor CBS, Henrik C. Wegener, rektor KU, Jens Ringsmose, rektor SDU, Hanne Leth Andersen, [...]

Udviklingen på de humanistiske uddannelser – optag, dimensionering og ledighed Hovedresultater Notatet opsummerer en kortlægning af udviklingen på de humanistiske uddannelser med særligt [...]

Debatindlæg bragt i Altinget den 17. marts 2023 Af Jens Ringsmose, formand for Taskforce for Fremtidens Humaniora i Danske Universiteter og rektor ved Syddansk Universitet Det er efterhånden [...]

English version below: I Danmark uddanner vi omkring 2.000 ph.d.er hvert år. Over en periode på tre til fire år forsker de, formidler viden, samarbejder inden for deres forskningsmiljø og skriver [...]

Det er en udbredt tanke, at den danske befolkning uddanner sig mere end i sammenlignelige lande efter mange års debat om videnssamfundet. Danskerne uddanner sig mere end tidligere, men [...]